КАНУННИКОВ
Сергей
Николаевич

• 1. ДЕТСТВО И ОБРАЗОВАНИЕ
• 2. ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
• 3. ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРЬЕРА
• 4. ЗАЯВЛЕНИЯ

ДЕТСТВО И ОБРАЗОВАНИЕ

Канунников Сергей Николаевич родился в городе Омск 20 февраля 1956 года. Окончив 8 классов в Омской железнодорожной школе № 13, в 1971 году он стал студентом авиационного техникума им. В.А. Жуковского, после окончания которого исполнил свой долг перед государством, отслужив в Советской армии с 1975 по 1977 годы.

После демобилизации Сергей Николаевич продолжил обучение на рабфаке Омского госуниверситета им. Ф.М. Достоевского, в 1984 году получив диплом по специальности «История».

ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Сергей Канунников ступает на жизненную стезю обучения и воспитания подрастающего поколения. За свою трудовую деятельность он, являясь кандидатом педагогических наук, получил почётное звание «Заслуженный учитель РФ» и нагрудный знак «Отличник народного просвещения».


Выступление в Омском колледже профессиональных технологий

Проработав некоторое время замдиректора по учебной и воспитательной работе Омского профтехнического училища № 35, в 1989 году Сергей Николаевич становится директором «Лицея № 143»

ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРЬЕРА

В 2001 году Сергея Канунникова назначают начальником управления образования администрации города Омск. Через 4 года он работает в должности замдиректора Центра довузовской подготовки и профориентации ОмГУ.

17 сентября 2014 года губернатор Омской области Виктор Назаров утвердил Сергея Николаевича в должности министра образования региона. Благодаря чиновнику в городе началась активная информатизация школьных учреждений, а в управлении сформированы отдел методологии и стратегии образования и отдел координации общего и профессионального образования.


Назначение министром образования

20 февраля 2017 года Сергею Канунникову исполнился 61 год, потому месяцем ранее он ушёл в отпуск с последующим увольнением в связи с выходом на пенсию.

ЗАЯВЛЕНИЯ

Сергей Канунников не раз озвучивал своё стойкое убеждение на счёт образования и воспитания подрастающего поколения такими словами: «Школы не могут одновременно и учить детей, и зарабатывать деньги».

Министр запомнился также своей негативной позицией в отношении переноса начала учебного года с 1 сентября на 15 число месяца. «Я против данной инициативы не только потому, что День знаний, который приходится на первый день осени, является доброй и давней традицией, к ней привыкли и дети, и взрослые. Перенос начала учебного процесса на две недели вперёд повлияет на календарное планирование педагогов и на порядок реализации в государстве ЕГЭ. Кроме того, абсолютно несправедливо принуждать школьников учиться вместо двух сентябрьских недель в первые две недели самого жаркого у нас месяца – в июне».